常大附小开创情境剧场师德培训新举措

2025年8月28日下午，常州大学附属小学积极响应新时代教师队伍建设号召，创新师德培训模式，引入全国知名的“教育情境剧场”沉浸式培训资源，为全校教师带来一场触动心灵、启迪智慧的专业成长体验。

“教育情境剧场”由于洁工作室独创，通过角色扮演真实还原一线教育场景。视频素材源于全国各地教师分享的成功与失败、温暖与矛盾并存的教育案例，每一个细节都力求贴近真实。在培训过程中，附小教师们沉浸其中，仿佛亲历现场，既看到他人的教育实践，也照见自身的教学影子。

培训现场，教师们围绕视频中教师的行为展开深入思考：哪些做法值得借鉴？哪些环节存在误区？这种“纠错式反思”不仅帮助教师剖析案例，更促使大家在对照中自我审视，清晰看到师生矛盾、家校冲突的升级轨迹，从而找到问题症结，提升应对复杂教育情境的能力。许多教师表示，这种培训方式“既有真实案例的说服力，又具沉浸体验的启发性”，让人在感动与思考中获得实实在在的成长。

常大附小一直高度重视师德师风建设与教师专业发展。此次引入“教育情境剧场”，正是学校推动教师从“经验型”向“反思型”转变的重要举措。未来，附小将继续推广此类创新培训模式，推动师德修养与专业能力双提升，助力每一位教师成为有温度、有智慧的教育实践者。

（常大附小供稿  撰稿：陆玉娜  摄影：唐志刚  审核：庄荷娟）