常州大学附属小学期末素养闯关的活动

为贯彻教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，也为积极响应“双减”政策，同时检验一二年级学生全面发展的综合素养成果，常州大学附属小学变革、创新学生评价机制，将开展二年级主题为“萌娃“星”挑战，艺体大冲关”的期末综合素养闯关大赛。让学生在游戏中感受收获知识的快乐，在活动中体验学习带来的乐趣。

活动前，教师们根据学科特点和学段要求，精心设计了多个闯关环节。每个关卡都融入了丰富的学科知识，同时注重跨学科融合，让学在游戏中学习，在学习中成长。现场布置充满了童趣与创意，从精美的道具到趣味的指示牌，每一处都透露着教师的用心与创意。

手拿通关卡的孩子们兴高采烈地开启了闯关之旅。

伴随着欢呼声，运动星闯关活动热闹开场！本次关卡设置“快速叠衣服”与“左右手交替拍球”两大趣味挑战。在“快速叠衣服”环节，小选手们化身“整理小能手”，展开衣服、抚平褶皱、灵巧对折，不一会儿，凌乱的衣物就变成方方正正的“小豆腐块”。

紧接着，“左右手交替拍球”赛场同样精彩。小运动员们紧盯篮球，左右手快速切换，篮球“咚咚”跳动，好似欢快的小鼓点。他们眼神专注、动作利落，在一次次挑战中突破自我。这场充满童趣的闯关活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力与运动协调性，更让他们在欢声笑语中收获成长与快乐！

本次活动设置两大创意关卡，在演唱《小小音乐会》环节，小歌手们，用清脆甜美的嗓音演绎欢快地歌曲，灵动的音符与纯真笑容交织，图书馆里顿时充满了美妙的歌声。

随后的“萌娃变装秀”环节更是萌态百出。孩子们头戴亲手制作的甲虫、蝴蝶头饰，身披点缀着荧光萤火虫的披风，自信地向老师展示。色彩斑斓的虫虫装饰，搭配活力满满的展示，充分展现了孩子们天马行空的艺术创意。这场艺术闯关，不仅是才艺的比拼，更是童心与创意的精彩绽放！

为激发学生对数学学习的兴趣，培养动手实践能力， 设置了“魔法时钟”“魔法拼角”等关卡。在“魔法时钟”环节，学生们需快速辨认时钟所显示的时间，不仅考验对钟表知识的掌握，还锻炼了反应能力；“魔法拼角”中，学生们利用两块三角板拼出指定角度，在动手操作间深化了对角的认识。

孩子们热情高涨，在闯关中积极思考、动手实践，成功完成挑战的学生脸上洋溢着自豪的笑容。此次活动将数学知识融入趣味游戏，让学生在欢乐中巩固知识，提升数学素养，为数学学习增添了别样乐趣。

在“明辨词语”环节，孩子们仔细甄别易混词汇，夯实语文基本功；“畅背古诗”中，大家精神饱满，声情并茂地吟诵经典，感受诗词魅力；“巧识故事”里，学生们通过图文线索、情节片段，快速识别经典故事，锻炼逻辑思维与知识储备。现场气氛热烈，孩子们沉浸其中，在闯关中收获知识与快乐。此次活动将学习融入趣味挑战，激发了学习兴趣，让知识探索之旅充满乐趣与惊喜。。

在“闯关收获”环节，孩子们通过知识问答、动手实践等多样关卡，巩固了课堂所学，收获了满满的成就感。有的孩子在数学谜题中锻炼了思维能力，有的在语文挑战中提升了表达水平。闯关结束后，老师和家长纷纷送上“希望寄语”，鼓励孩子们保持探索热情，在今后的学习生活中勇于挑战、不断进步。孩子们认真聆听，眼神中充满对未来的期待。

此次活动不仅是一次知识的检验，更是孩子们成长路上的美好印记，激励着他们在学习的道路上奋勇向前。

（常州大学附属小学供稿 撰写：龚思越  摄影：组图  审核：姚洁）