常大附小科学组开展校级教学研讨活动

2025年10月29日上午，常州大学附属小学科学组开展了以“聚焦课堂实践，优化科学实验”为主题的校级教研活动。

周小霞老师执教了五年级科学课《热传导》。周老师让学生以“小科学家”身份展开实践：借助凡士林遇热熔化的特性，学生分组设计金属棒、圆形金属片实验，通过观察火柴棒掉落顺序、金属片受热痕迹，亲手揭开“热从高温部分传向低温部分”的科学规律，不仅突破“自主设计实验”的教学难点，更培养了学生动手操作能力和思维能力。

课后研讨环节，老师们围绕“实验材料的优化选择”“学生探究过程的引导策略”展开热烈交流，一致认为本节课以实验为核心、以生活为纽带，为高年级科学教学提供了优质范例。

未来，附小将持续深化科学学科教研，推动教师在实践中创新教学方法，让科学课堂充满探究活力。

（常大附小供稿  撰稿：李佳桧  摄影：高亚云  审核：史彩丽）