常大附小举行四年级整班英语朗读比赛

朗朗读书声，声声润初冬。为了更好地落实新课程标准，提高学生的朗读水平，培养良好的朗读习惯，12月31日，附小举办了四年级英语整班朗读比赛。

比赛前，各班的英语老师细心辅导学生们优化朗读姿态：朗读前，他们脚稳踏地，脊背挺拔如松，书本轻斜，嘴角挂着温和的笑意。朗读之际，学生们仿佛步入了故事的画卷，化身为书中角色，模仿着语音的轻重、语调的流转与语气的起伏，全情投入到课文的朗读之中。伴随着老师们的耐心指导，学生们反复练习，或模仿跟读，或集体共读，而对于那些在朗读上遇到困难的同学。老师更是给予了细致入微的个别辅导，以备他们在比赛中绽放光彩。

比赛中，各年级的英语教师担任评委，他们踏入了教室之门，以慧眼审视。班级中的学生们斗志昂扬，激情满腔，神采奕奕。他们以声之韵律和情感之丰沛，演绎了英语朗读的魔法，彰显了优良学风的底蕴。当全班齐声朗读，学生们的发音准确无误、语调生动传情，自信的笑容映照其间，博得了评委们的连连赞叹。那抑扬顿挫、声情并茂的朗读，宛若校园里最悠扬的乐章；那端正坐姿、神采熠熠的身影，恰似校园里最迷人的画卷。

本次活动既激发了全体学生的诵读热情，提升了语言能力，又营造了浓郁的英语学习氛围，达成了“以赛促读，以读促学”的目标。此后，英语教师们亦将矢志不渝地培养学生诵读习惯，让书香满溢校园。

（常大附小供稿  撰稿：周田恬 摄影：汪煜婷  审核：孔炀）