常州大学附属小学英语组开展教研活动

为进一步深化课堂教学研究，加强学伴共同体合作学习的课堂氛围，9月18日下午，常州大学附属小学开展了英语组教研活动。活动由毛自勤老师主持，全体英语教师参加。

姚洁副校长执教了三上unit2 what’s your name第一课时，通过What？Why? How?三个关键词再现简单的问候语，呈现有关自我介绍和询问他人姓名的新句型，课堂中创设了多个生动有趣的情境，让学生在充满趣味的小故事里感知日常情境中的英语交流。

随后，秦珂瑢老师围绕“中国传统文化与小学英语教育融合策略”主题开展讲座，提出传统文化与小学英语教育的融合绝非简单的“词汇叠加”，而是要渗透到教学目标、内容设计、活动形式、评价体系的全流程中，并提出了“教材重构”“活动创新”“评价升级”三大核心策略让融合真正落地。

最后，全体英语老师依托课例和讲座进行研讨学习，探究能够帮助学生理解内化重点句型，提高综合语言运用能力的方法，同时积极搭建文化融合教学的交流平台，推动“以文化人、以语载道”的教学理念落地。

教无止境，研无止境，每一次的教研活动都是积跬步之千里的过程，常大附小英语组将不断学习与探索，不断前进。

（常大附小供稿  撰稿：干译雯  摄影：周田恬  审核：毛自勤）