常大附小的期末“乐趣”素养闯关活动

为贯彻教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，积极响应“双减”政策，同时检验一年级学生全面发展的综合素养成果，1月15日，我校变革、创新学生评价机制，开展了主题为“巳巳如意，生生不息”的期末综合素养闯关活动。

活动前，教师们根据学科特点和学段要求，精心设计了多个闯关环节。现场布置充满了童趣与创意，从精美的道具到趣味的指示牌，每一处都透露着教师的用心与创意。手持通关卡的孩子们化身小小运动健儿，满怀欣喜、昂首阔步，开启一场富有乐趣的“闯关之旅”。

孩子们迈着欢快的步子畅游语文天地，拼音对对碰，从众多拼音音节中选择能组成词语的音节正确拼读，词语在孩子们的嘴里灵动跳跃，正确流利地读出，尽情感受汉语拼音的无穷魅力。偏旁找朋友，选择偏旁和字组成一个新字并组词，孩子们雀跃地组着新词，脸上满满的自信感。诗文大背诵，选择本学期学过的最喜欢的一首儿歌或古诗背一背，一句句古诗、一首首儿歌从孩子们口中流利和富有情感地背出。

孩子们开始探索数学的奥秘，编一道加减法算式并口算，这一关卡旨在考察同学们的口算能力和反应速度，让他们在有限的时间内迅速准确地完成一系列数学计算。每一道题目都像是一颗璀璨的珍珠，等待着小探险家们去拾取。同学们个个精神抖擞，眼疾手快，争分夺秒地抢答着题目。孩子们在老师的引导下，认真观察，仔细思考，用稚嫩的双手或拨或摆，快速拼成立体图形，激发了学生的动手能力。最终都难不倒一个个奋勇闯关、志在必得的附小娃。

用不同感官区分出暗瓶中几种液体、学生能够通过看，闻，尝辨别白水、果汁等方式，准确的来辨这几种液体，区分人造物与自然物，小朋友们通过细心观察和巧妙区分，将自然物从众多物体中一一甄选出来，他们不仅学会了人造物源自自然物的道理，还深刻理解了加工过程的重要性，判断出图片上实验的场景，小朋友们不仅用心观察，还要学会自我判断，小朋友们不仅嗅觉灵敏还炼出了一双慧眼。

聆听音频分辨乐器，小朋友们化身为“小小音感侦探”，竖起小耳朵，全神贯注的分辨音的长短的强弱。抽签盲盒箱中随机抽选歌曲，能大方、自信演唱歌曲，宛如一场小型的“演唱会”，那清脆、嘹亮的嗓音，回荡在校园的每个角落。

瞧，聪明的附小娃又积极开动脑筋，参考蛇的基本形态，设计出蛇的卡通形象，一张张小脸上洋溢着满满的自豪感。了解不同的新年元素，搭配出有趣的新年蛇，小朋友们各展所能，通过绘画、粘土等作品设计的头饰挂饰，制作一条条栩栩如生的玩具蛇。

两人一组，一起动手收拾整理书包，练习小朋友的动手能力和两人的合作团结，整理好的书包放在担架上，两位小朋友抬着担架闯过障碍物后顺利到达终点，小朋友们充当一名“消防小战士”，通过各种障碍，把“伤员”抬到安全地带。

本次活动的每一个关卡都融入了丰富的学科知识，同时注重跨学科融合，让学生在游戏中学习，在学习中成长，感受收获知识的快乐，体验学习带来的乐趣。全体教师也将继续努力，成就学生每个成长阶段的小美好。

(常大附小供稿  撰稿：丁亮  摄影：组图  审核：姚洁)