常州大学附属小学举行教研组汇报活动

    2026年1月23日，寒意渐浓，但常州大学附属小学期末教研组汇报活动却在温馨的氛围中如期而至。本次活动凝聚教研共识，明确改革路径，各教研组全面总结本学期教育教学工作，以期推动教研质量的提升。

    活动期间，各教研组立足学科特色，围绕本学期重点工作进行了系统汇报。本学期语文教研组以“立足单元整体，深化学科实践”为核心理念，扎实推进“研—教—评”一体化实践，在教学改革与专业发展的航程中稳步前行。英语教研组聚焦因材施教，完成自适应练习编制，开展分层学生竞赛，在有效提升师生综合能力的同时反思教研形式传统的问题，计划创新项目化专题教研，推动教科研与课堂深度融合。数学教研组围绕“发展学生数学思维，提升解决问题能力”展开，各年级通过校内竞赛活动，研发实用策略与趣味练习。科学组通过优质展示课、科技节等活动，助力教师专业成长、丰富学生学习体验，加强跨学科协作。体育组严格落实“每天一节体育课”，下一步将深化“学、练、赛、评”一体化实践，丰富社团与心理活动形式。音乐与美术备课组更是亮点纷呈，美术组学生在市级书画类竞赛中斩获佳绩；音乐组教师公开课成效显著，学生在区级艺术竞赛中表现突出，未来将深耕课堂教学，策划艺术展演，强化跨学科合作。各教研组一学期来的探索历程与创新实践，充分展现了学校教研工作的特色与亮点。

    各教研组汇报结束后，校领导进行点评并提出工作要求。张校长针对数学教研组进行精准点评，肯定了数学组结构化教学改革成效。而庄校用“美”“妙”“慧”字概括，称赞了美育的实践成果及科学组智慧教学潜力，同时建议各教研组聚焦学生思维发展、加强成果转化、探索技术融合路径。

  龚校对本次活动做总结点评，对各教研组取得的阶段性成果给予充分肯定，并明确下学期教研工作四大重点：一是推动教研成果转化，助力教师专业成长和学生竞赛突破；二是强化学科实践，每学科策划“学科周”，倡导跨学科整合；三是实现成果展示常态化，利用校园空间展示学生作品，激发学生成就感；四是坚持学生立场，加强个体荣誉激励，规范活动开展。

  最后姚校在会议上还明确了期末及寒假工作具体安排，期末将严控作业总量、优化复习规划，切实减轻学生负担；寒假将重点推进“自适应学习手册”编制，提前策划学科活动周，融入跨学科元素。同时要求各学科主任牵头组织集体备课，学校将全力支持学科成果展示所需物资保障。

  此次会议既是对本学期教研工作的全面复盘，也是对未来教学改革的精准谋划。下一步，各教研组将以此次会议为契机，不断创新教研形式、深化教学改革，推动学校教研工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年贡献力量。

（常大附小供稿  撰稿：徐婷  摄影：课程教研中心  审核：姚洁）