督导"回头看"把脉发展教育"再进阶"成效显著

3月18日，常州大学附属小学迎来督导评估组“回头看”专项检查。由溧阳市南渡中心小学任祥春校长、武进区委教育工委委员王荀慧、区教育局督导室主任朱红波、副主任朱建红组成的督导组通过听取汇报、实地考察、专业指导等方式，全面检验学校整改成效，为教育质量提升注入新动能。

自督导评估后，学校秉持“以评促建、以改提质”的理念，积极推进各项整改工作。龚莉娜校长以“向责任教育更深处漫溯”为主题，进行了全面且详实的汇报。从校园文化内涵的深度挖掘与拓展，到校园设施的逐步更新改造；从教师队伍建设的系统规划与实施，再到学生综合素质培养的创新举措，每一项整改工作都条理清晰，实现了文化赋能再升级、硬件焕新加速度、师资锻造强根基。让督导组成员全方位、深层次地了解了学校的发展与进步。

督导评估组深入学校的“赋晓学院”项目现场，实地参观了锦绣书院和课程基地。在锦绣书院，这里作为智能会议中心、AI课堂场景化教学场域，配合大数据AI检测系统，为教学提供精准诊断。同时，作为工会服务平台和党团队一体化实践阵地，书院还发挥着独特的育人功能，为学生的全面发展营造了良好氛围。而在课程基地，这里空间价值得到充分挖掘。二楼多功能展厅内，学生或常大学生的美育作品有序陈列，散发着浓厚的艺术气息。在赋晓思政学院和赋晓法治学院的沉浸式学习空间里，学生们通过实景学习，深入理解思政和法治知识，增强思想道德素养和法治观念。每周五，“家长进阶班”也会在基地一楼开课，家长们在这里学习家庭教育新理念，促进家校共育。

督导评估组对学校在利用锦绣书院和课程基地开展项目化学习、跨学科融合等方面取得的成果给予了高度肯定。

专家们依据考察、观摩以及汇报情况，进行了专业且精准的剖析与引领。任祥春校长围绕“从物理焕新到场景觉醒，从私自输血到专业造血，从学段联姻到基因重组”三组密码来解答附小新图景中折射出的教育理念。

朱红波科长围绕“传承与创新”“管理与赋能”肯定了学校在文化内涵建设、教师队伍发展、学生综合素质提升等方面取得的优异成绩，感受到老师们在学校不断优化自身的管理中，被唤醒，被激活，从而不断地生长与发展。

王荀慧委员温情的鼓励、温暖的私语为学校后期发展指明了方向，带来温润的洗礼。她建议附小与常州大学有一种有深入的融合，更深入的联动，更大的双向赋能的合作，在课程体系创新、教师专业成长、学生个性化培养等方面持续发力，打造更具特色与影响力的教育品牌。

龚校长感谢督导组专家高屋建瓴的智慧引领、精准的把脉与暖心的建议，感动于整个团队对教育事业的倾情投入，并表示将把这份关怀与厚爱，化作砥砺深耕的动力，以更扎实的行动书写育人新篇章。

常州大学附属小学全体师生将以此次督导评估回访为新的起点，持续深化“常大附小”办学特色，以“赋晓学院”为战略支点，构建“责任浸润-学伴共生-智慧赋能”的新型育人生态，全力打造基础教育创新发展的“常大附小范式”，为“常有优学”教育品牌注入澎湃动能。

（常大附小供稿  撰稿：程梦婷  摄影：谢榴炜  审核：李向）