常大附小开展融合教育班主任培训活动

为提高班主任对融合教育及特殊需要儿童的认识，进一步营造学校融合教育氛围，创建一个理解、包容、接纳的学习环境，2024年4月17日下午，我校开展了主题为“同心助融 合力共培”的融合教育班主任培训活动。本次活动由武进区特殊教育学校史文军老师主讲。

史文军老师从融合教育的相关政策、融合教育的概念和内容、融合教育的价值和意义、融合教育的措施和方法四大方面进行宣导，通过史老师全面细致的介绍，老师们对特殊需要学生有了更深入的了解；针对班上的特殊需要学生，老师们也学到了一些具体可操作的方法。此次活动对于转变教师的教育观念、改变教师对特殊需要学生的看法、营造接纳的校园氛围有重要意义。

融合教育要求将对特殊需要学生的教育最大程度地融入普通教育，为特殊学生提供正常的教育环境。它是一种全纳式的平等教育，以平等参与、融合共享为宗旨，以消除障碍、促进融合为手段，以成就人生为目的，让特殊儿童与普通生共享同一片蓝天，让每一个生命都绽放光彩！

心有温度，行有智慧。融合教育是一种趋势，也是一份期盼，它温暖的不仅是特需孩子，更是所有孩子。作为班主任，我们要用爱心、耐心和包容心去关注特需儿童的需求和发展，持续学习融合教育相关理论知识，提升自己的融合教育专业素养，融爱于心，汇爱前行，让融合有爱，让教育无“碍”，努力构建班级新生态。

（常大附小供稿  撰稿：夏雯  摄影：曹怡  审核：苏文娟）