常大附小举行中年级英语整班阅读竞赛

为了培养学生良好的朗读习惯，增强学生的英语语感，提高学生的英语朗读能力，常州大学附属小学于12月1日举行了中年级英语整班朗读竞赛。

学校三、四年级英语组认真地制订了竞赛方案，每个班级的教师都认真做好赛前准备：注重指导学生的语音语调；培养学生体会文本中不同人物角色的情感表达；鼓励他们充分利用表情、语音语调等表达各自内心的感受。看！孩子们坐姿端正、双手捧书、神态专注；听！孩子们声音适切、抑扬顿挫，语音语调规范自然，充分展现出他们对英语学习的热爱，将英语朗读风采展现得淋漓尽致。评委教师从朗读内容，朗读技巧、语音语调和神态动作四个维度对各班表现进行了综合打分，认真细致、公平公正。

此次竞赛，同学们参与比赛的热情非常高，他们在这次比赛中得到了锻炼，提高了他们的自信心。比赛中，朗读的同学能用抑扬顿挫的语音语调进行朗读，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚充沛，展示了学生通过读书展示出“勇于挑战，积极向上”的精神风貌。

（常大附小供稿  撰稿：干译雯 摄影：汪煜婷 审核：孔炀）