常大附小开展暑期深度“大家访”活动

为全面落实立德树人根本任务，促进学校、家庭教育的有效衔接，激活家访的育人效能，拉近家长与教师之间的心理距离，努力让每个学生都能过上一个健康、快乐、充实的假期，常州大学附属小学开展了“深度家访 融汇育人”暑期大家访活动。

为确保“大家访”有计划、有组织、有步骤地推进，常大附小经过前期调研，进行了整体策划，召开了“大走访”活动动员会议，并通过线上会议的形式，对家访活动流程、注意事项、人员分工安排等进行有序组织。要求老师们严格遵守“五要五不能”守则，通过上门家访、电话家访两种形式，进行精准家访，力求达到“四进家庭”。

经过精心的准备，党员同志和老师们开启了“组团式”家访。此次家访重点关注和帮扶心理健康发展、家庭经济、学业发展有困难的学生，以及留守学生、随迁子女、残疾学生等六类特殊群体。实行“一人一档、一人一策、一人一帮”，并建立家访信息记录、跟进机制和帮扶台账。

在家访中，老师们化身为“学习指导员”“安全宣传员”“生活帮扶员”，耐心倾听，科学引领，与家长们进行了日常“朋友式”沟通。通过真诚深入的促膝长谈，全面了解学生家庭情况、成长环境、生活习惯等情况；与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策；征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题做好解释、宣传、记录、答复工作。并就假期对疫情防控、交通安全、防溺水等安全工作要求做了详细介绍，希望家长在假期中做好孩子的安全监管工作。此外，给每个孩子送上了一份助读卡，以期孩子们利用假期，深入阅读，充实自我。

家访，是每一位教师的“必修课”，敲开的不仅是一扇扇家门，更是一扇扇心门。它如同一剂良药，需要好好熬制才能发挥其功效，只有当学校和家长协同配合，方能开启孩子生命成长的密码，使其焕发生命的华彩。炎炎夏日，浓浓的爱与深深的牵挂仍在家访路上蔓延和传递……

（常大附小供稿  撰稿：程梦婷  摄影：家访教师  审核：张文艳）