常州大学附属小学开展《读本》推进活动

2021年秋季学期开始，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》将作为重要必修内容，在全国中小学投入使用。8月20起，常州大学附属小学围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》开展了一系列的推进活动。

8月20日至22日，本校道德与法治核心团队在线上参加了全省中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的培训，就《读本》在本校的实施方案集思广益，进行了热烈的讨论。

8月31日，三年级、五年级的道德与法治教师在校一楼会议室参加了《读本》的培训，学习了现任教育部党组成员、副部长、总督学郑富芝的讲话，讨论了《读本》在本校的教学计划（周次、教学内容、课时来源）。

老师们还集中观看了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》配套教学资源平台的相关内容，初步了解了《读本》的问题导向、编写理念、重大意义、编写原则等内容，学习了《读本》的教学使用建议。

贯彻落实中央关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的要求，教研组老师通过先集中后分散进行了《读本》的阅读和自我学习，认真贯彻落实中央关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的要求，三年级老师从《读本》的阅读中感悟到三年级的《读本》具有图文并茂、选取了最关键的知识点、注重情感体验和价值引导、注重反思等特点。五年级老师从《读本》的阅读中感悟到五年级的《读本》具有以习语金句作为标题、以小故事来讲大道理等特点。

编写《读本》是落实中央“三进”要求的重大部署，是推进立德树人、培根铸魂的重要举措，是推进大中小学思政课一体化建设的重要实践。常大附小读本教研氛围浓烈，学习读本的相关内容，努力将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的推进落到实处，下好功夫，把《读本》学习与培训、使用与研究有机结合。

（常大附小供稿  撰稿：钱秋雯  摄影：组图  审核：周敏侠）