常大附小低年级举行期末综合闯关活动

为积极探索“双减”政策落地的实施路径，切实为小学生减负增效，常州大学附属小学一二年级举行了期末综合性学科素养评价活动。此次活动以“迎冬奥，一起向未来”为主题，全学科表现性评价带动学生快乐学习、健康发展。

为推进“体教融合，学会勤练、常赛”机制的落实，在闯关活动之前，学生首先进行线上跳绳积分赛。通过在家进行冬季体育锻炼项目——跳绳，拍照上传相关APP，以此获得“体育活动通关卡”。孩子们不仅自己积极参与，还带动家长一起锻炼，增强体质的同时丰富家庭生活。

本次闯关活动以学科化、趣味化和游戏化为特点，以五大主题场馆创设虚拟的冬奥情境，让学生在情境中完成真实的学习体验，在想一想、说一说、拼一拼、唱一唱和画一画等过程中，实现综合素质的展示与评价。在冬奥小镇里藏着语文天地，从词语到句子再到段落，全面评价学生的语文学科素养。学生通过拼一拼完成成语的积累，通过想一想创造有趣的句子，通过说一说介绍冬奥会项目，用实力获取印章。在冬奥滑雪场藏着数学奥秘，“计算赛道我滑行”，孩子们一路闯关完成雪道上的所有乘法口诀；“空间冲浪我闯关”，孩子们发挥空间想象力用七巧板拼出冬奥运动拼图；“应用雪车我掌舵”，孩子根据自主了解的相关冬奥的知识，编一道用乘法或除法计算的实际问题，并口头列式解答，完成即可获得一枚印章。音乐厅里，孩子们是小小歌唱家，用童真的歌声迎接冬奥；美术馆里，孩子们是小画家，用五彩的画笔赞美冬奥；科学馆里，孩子们又化身冰娃小考官和雪娃小裁判，说知识、猜图片，在单人冰壶游戏中体验冬奥。

整个闯关过程，孩子们个个跃跃欲试，劲头十足。他们积极参与、勇敢表达、大胆操作，体验活动乐趣的同时也让自己的知识有了“用武之地”。当孩子们拿着盖满了印章的通关卡时，脸上是甜甜的笑容，当印章兑换到奖牌时，心里是满满的成就感。

期末综合闯关活动让评价变得温暖有趣，更加立体多元，让我们透过活动看到了孩子们全方位的成长，让孩子感受到学习的乐趣。这样的活动真正激发了学生的学习兴趣和动力，快快乐乐地学习知识，这样才能真正做到减负提质，实现真正的“双减”。让我们迎着冬奥，一起向着美好的未来继续出发！

（常大附小供稿  摄影：高楠  撰稿：吴玲  审核：姚洁）